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战疫情、聚“云端”、展风采----艺术学院疫情期间教学情况实记
时间:2020年03月13日 16:25 浏览:

“抗疫非常时期,教师、学生、学校分离的情况下开展线上教学,教师争当‘云主播’,学生学习‘不掉线’。”面对从线下授课到线上教学的转变,4008云顶集团官网师生迎接着新的“教学挑战”,抗疫情齐心协力,“云课堂”异彩纷呈。

一、开课前充分准备

为保证学院师生顺利有序地开启“云学习”,全体教师在院领导的统一安排和部署下,根据教学计划安排并结合学院自身特点,抓紧抓实,做好预案。在开学前一周制定了相应的针对疫情防控延期开学期间的本科教学工作调整方案,教务办、学生办以及班主任、任课教师和全体本科生五位一体,同为线上教学做好准备。

(一)教务办

1.2月中旬,本学期本科生课表经反复核对,在确保课程名称、授课教师、授课班级等信息对应无误的情况下,将课表发至每位授课教师;

2.及时上传下达,做学院与学校之间沟通的桥梁。随时解答、协调师生关于课程、选课、学籍方面的问题,并做好辅助工作。

(二)学生办

1.为全体教师提供各班班干部的准确联系方式,确保师生之间信息畅通;

2.做好学生与学院之间的桥梁,做好学生心理辅导、掌握学生动态。

(三)班主任

1.将班级课表发至每位学生,确保学生能够准确了解上课信息;

2.将学生返校前学校、学院的各项教学安排告知班级每位学生;

3.提醒班级学生适时关注任课教师通过各种线上教学平台发布的相关信息。

(四)任课教师

1.提前学习网络教学平台的使用方法,整理、准备上课所需的教学资料与PPT课件,并在相应平台进行模拟演练与在线直播课堂,确保达到熟练使用目标;

2.及时与开课班级班干部取得联系,任课教师建立相应的课程微信群或QQ群,通过网络媒介与学生建立密切联系、随时指导课业并提出学习考核要求,督促学生积极参加线上教学活动,鼓励学生提前了解并自学相应课程,倡导学生进行相关课程知识领域的拓展学习与思考等;

3.积极参加由清华大学教育研究院自主开发的《教师教学能力提升》培训课程,内容包括理念引导、混合课程设计、混合课程建设等内容,旨在进一步提升教师线上教学能力,提早适应线上教学。

(五)全体本科生

1.严格遵守《4008云顶集团官网关于调整2020年春季学期本科教学工作安排的通知》的具体要求,坚决做到“一切行动听指挥,未见召回绝不归”;

2.学生自行登录4008云顶集团官网教务管理系统查看本人课表,确保做到“按点上课”。同时保持通讯工具畅通,与老师保持密切联系,及时了解学校相关信息;

3.学院要求同学们积极响应教育部“宅其身、抱道行”的号召,提高自制力,践行“四自”理念,登录4008云顶集团官网图书馆主页(http://lib.lzjtu.edu.cn/),校外远程访问学校图书馆已开放的海量数字资源,充分利用延迟开学的时间多读书,读好书,提高专业素养。

另外,为坚决贯彻党中央疫情防控重要指示精神,学院还举办了“众志成城, 共抗疫情”作品展,师生踊跃参加,共收到涵盖国画、油画、素描、速写、书法、插画、海报等作品235件(系列),以此讴歌战斗在疫情防控一线的奋斗者,致敬那些不惜牺牲奉献的最美逆行者。

    

教师作品(部分)

 

       

学生作品(部分) 

 


     二、线上教学情况

学院第一周开设的所有必修课、选修课均开展线上教学,总计开设95门课程,其中视觉传达系10门、产品设计系11门、环境设计系10门、动画系8门、绘画系12门、设计基础教研室22门以及通识教育22门。

在教学过程中,任课教师能够严格遵照教学大纲内容,依据课程性质与特点,选择适合的教学平台与教学方式进行教学,充分利用4008云顶集团官网在线教育综合平台、中国大学MOOC、对分易教学平台、学堂在线“雨课堂”、腾讯课堂等,尤其是对有特殊性的一些课程,学院采取相适应的教学方式,例如:写生课可采用临摹和小型创作练习的形式,由老师创造性的讲授课程内容,必要时可用创作草图来评定成绩;理论课可采用课堂直播、慕课辅助、线上答疑等多元方式讲授,摒弃以往单一的教学模式;毕业设计与毕业创作在学生没有条件制作成品的情况下,狠抓创作草稿的质量,必要时可用创作草图来评定成绩。

 

 

 

  

    毕业设计指导方面,依据毕业设计教学安排,各指导教师上学期末下达了任务书,学生依据任务书安排在假期中基本完成毕业设计任务,由于疫情防控延期开学,学院通知各指导教师依照学校安排以及学院督导,从原教学周开始加强线上毕业设计指导工作。


   





 

在教学管理上,学院积极组织任课教师加强学生线上学习的过程管理,开展线上教学、组织线上讨论、答疑辅导等教学活动,布置在线作业,进行在线测验等学习考核;与课程平台建立教学质量保障联动机制,充分利用学习行为分析数据,了解学生在线学习情况,严格落实“按点上课”、“一起上课”和“真有课堂”的制度。学院各专业均严格按照学院制定的教学工作实施方案、遵照教务系统中课表的时间安排,平稳有序地进行线上教学活动。

 

 

学生认真听讲与课堂考勤


三、加强教学监督

为了较圆满地达到教学目的,学院在教学过程中及时总结经验并不断修正教学方式方法,采取了以下措施:

(一)院级线上督导制度

为保证教学质量,深入了解、关注并督促学院任课教师尽心完成课程教学任务,学院已采取院级线上督导制度,即由学院本科教学督导与教务办联合组成线上课程督导小组,以每门课程两名教学督导为标准进行分配,并易系督导,每位督导监督1-2个系的课程线上教学情况。督导进入所分配的相应课程线上教学群,全面了解并掌握开设课程在线教学运行的全过程及学生学习情况,并每周上报“线上教学督导记录表”,根据所监督课程的线上教学情况,及时总结并提出教学特色及问题。


 

(二)任课教师自查制度

任课教师每周提交“4008云顶集团官网疫情期间线上教学情况记录表”(内容包括:课程教学内容、教学方式与平台、教学特色以及教学中存在的问题),通过课程教学中的实际情况,总结经验、及时研究存在的问题,加强交流合作,努力保障课程教学质量的不断提升。

 

 

 

目前,学院各项教学活动都在有条不紊地进行中。由于网络教学为新型教学模式,较传统教学模式在管理上有所不同,从教师与教学督导的反馈中能够发现:教师在上课过程中,对于学生的关注程度与理解程度难以有效掌握;除此之外,线上教学不但对教师提出要求,对学生的学习自觉性和主动性也有较高的要求。


(文/刘津颖 图/4008云顶集团官网)





 

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